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武汉新东方酷学酷玩特训营专访:讲求逻辑、严肃认真

时间:2021-10-21
本文摘要:1月24日,记者对武汉新东方酷学酷玩精品评分特训营展开了追踪采访。在这次冬令营中,特训营由高一特训和高二特训两个班组构成。 记者对特训营的一天采访主要是为了向学生和家长们展示酷酷的特训营不同于其他营的自学内容、独特的自学方法和教育决定。上午8点,特训营的学生们在助手的指导下早读。与其他营不同,特训营的早读内容是指高中教科书中选择的现实的重点单词、词组和佳句,而不是从猎奇、新的角度寻找的知识点。

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1月24日,记者对武汉新东方酷学酷玩精品评分特训营展开了追踪采访。在这次冬令营中,特训营由高一特训和高二特训两个班组构成。

记者对特训营的一天采访主要是为了向学生和家长们展示酷酷的特训营不同于其他营的自学内容、独特的自学方法和教育决定。上午8点,特训营的学生们在助手的指导下早读。与其他营不同,特训营的早读内容是指高中教科书中选择的现实的重点单词、词组和佳句,而不是从猎奇、新的角度寻找的知识点。TA老师向记者特别强调,这些单词、词组和佳文是根据湖北省各市近年来中考试卷和联成考试问题中的高频词汇收录的,基本上一个词是大考试中的一分,代表性非常强。

上午8点半到10点、10点半到12点,是老师的教育时间,在特训营,教育内容和风格和其他营也不同。特训营主要教授语法、词汇和读者,一个问题只有正确和接近两个自由选择。因此,特训营拒绝严格,风格周密,特别强调思维严格和逻辑性。

众所周知,英语语法作为一个可观简单的科学知识系统,是许多高中生面临高中入学考试的软肋。学生们一想到语法,就会感到无聊、昏迷。高一特训班教育的涂微先生告诉记者,为了加强自学的兴趣,创造学生的自学兴趣,老师们分组分数制提高学生的参加度,让他们忘记无聊的框架,在不知不觉中艺术在语法中的课堂上,老师不会玩有关的小游戏,有时会有效地吸收语法和词汇科学知识下午2点,特训营的老师们向学生们发送自己制作的试卷和问题,拒绝在规定的时间内完成。问题都来自大型考试的真正问题,但在可玩性方面老师不会根据学生的自学水平提高。

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老师不会从中考试卷、四级试卷甚至研究试卷中为学生选择一些真正的问题作为测试。测试结束后,助教老师向学生比较答案,介绍错误的问题,统计资料的错误数据,将其交给教育老师。

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下午4点,老师们再次开始教育。教育内容取决于具体情况。有些老师不会根据教科书自由选择课程,有些老师不会根据某个重点话题自由选择课程,从而产生另一个重要难点。

一般来说,一个特殊的班级有两个老师,她们往往是两个分工,两个人合作,确保教育内容相互连接,相互补充。下午5点半,特训营一天的自学结束了。迟到前,老师不会安排家庭作业。

作业有话题展开个人演说,重点课后练习题可以让学生试牛刀等。有一天,笔者感到很深。特训营确实是武汉新东方酷学酷冬令营特别周密的营地。营内课程灵活,老师擅长讲知识点。

回到这个自学本知道营,特别适合一两年内付出代价考试的高中生。


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